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11.
No hay peor cuña que la del mismo palo.
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En esta página usted hallará dos herramientas
muy sencillas
para evaluar sus propias cuñas.
Antaño los carpinteros rajaban las tucas introduciendo cuñas de
madera.
Pronto descubrieron que no hay
peor cuña que la del mimo palo.
Con ello querían decir que para desgajar una tuca lo mejor era utilizar
una
cuña de otro palo y de otra clase de madera.
A nosotros el cuento nos viene bien porque tenemos que evaluar nuestras propias
producciones.
Y aquí pueden suceder dos cosas totalmente opuestas:
-
ser muy benévolos y quisquillosos con nuestras cuñas, a tal
punto de no mirar
-ni que nos miren- los defectos que pudiera tener nuestro trabajo
-
ser muy malévolos y perfeccionistas de manera que jamás
publiquemos nuestras
cuñas por considerarlas de pésima calidad.
Sabido es que de cualquiera de las dos formas que actuemos daremos abundante
razón al
refrán de los carpinteros.
Dichosamente, para ayudarnos a ser objetivamente razonables existen dos
herramientas de
evaluación.
Son muy sencillas y usted puede aplicar cualquiera de las dos, o las dos juntas
si lo desea.
La primera se llama el
TIIC
que es una sigla de los cuatro rubros que esta herramienta evalúa,
tales como
el:
-
T
écnico
-
I
nterpretativo
-
I
mpacto
-
C
ontenido
Para usar la herramienta usted simplemente escucha su cuña y luego va
revisando cada uno de los 20 aspectos que se listan.
Cada uno de esos 20 aspectos se califica con ayuda de la tabla de la derecha.
-
Una calificación de 1 significa que el aspecto es deficiente.
-
Una calificación de 5 señala es más que suficiente.
-
Un 3 indica que más o menos, ni mal, ni bien.
Esta herramienta la tomamos de unos materiales de trabajo distribuidos por
RADIO NEDERLAND TRAINING CENTRE.
Obviamente, se le hicieron las adaptaciones necesarias para responder a las
necesidades de evaluación de la cuña radiofónica.
Le recomendamos que
IMPRIMA
una copia en papel de esta herramienta.
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T.I.I.C
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Técnico
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1
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2
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3
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4
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5
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01
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La cuña se escucha con claridad.
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02
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La cuña está libre de ruidos de fondo.
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03
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La cuña tiene música apropiada.
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04
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Sus efectos sonoros son de alta calidad.
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05
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El volumen de la locución está sobre la música y los
efectos de sonido.
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06
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El volumen general de la cuña es excelente.
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Interpretación
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07
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El locutor (a) pronuncia bien.
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08
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El locutor (a) le pone calor a su voz y le da vida al texto.
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09
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La velocidad de lectura es adecuada al texto.
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Impacto
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La cuña engancha desde el primer momento.
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Y mantiene luego el interés.
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Esta cuña educativa responde a alguna necesidad de los oyentes.
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Y les aporta una solución o propuesta de solución.
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Contenido
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Esta cuña tiene un objetivo.
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La redacción del texto es sencilla.
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Esta cuña tiene actualidad.
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Utiliza adecuadamente el lenguaje radiofónico.
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Estimula a la acción.
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TOTAL
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-
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+
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Vamos con la segunda herramienta que es aún más sencilla.
Se llama INCRA y ha sido tomada también de los materiales de
capacitación de
RADIO NEDERLAND TRAINING CENTRE.
INCRA es igualmente un acróstico de:
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IN
teligible
-
C
orrecta
-
R
elevante
-
A
tractiva
Si quiere utilizar este instrumento para evaluar su cuña basta con
hacerse las
siguientes preguntas:
Con estos dos sencillos instrumentos puede pulir sus cuñas, puede
abrirlas de
dos en dos, llegar al corazón de su trabajo y sacar lo que no
está muy sano y
-como buen cirujano- salvar lo que tenga que salvar.
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