Este es un repaso de algunos temas vistos en el Objeto de Aprendizaje 71. Puede realizarlo las veces que quiera.
Observe que abajo a la derecha de este mensaje usted tiene la opción de Mostrar todas las preguntas.
Conforme vaya avanzando, su puntuación aparecerá debajo de este aviso.
¡Suerte!
SEÑALE LA RESPUESTA VERDADERA.
Usualmente un mejor contexto hace que las notas sean muy complicadas de entender.
Usualmente un mejor contexto nos permite tener una visión más completa de los hechos.
¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES FALSA?
Agregar contexto a una nota no tiene sentido pues las convierte en un pretexto para manipular.
Agregar contexto a una nota sí tiene sentido pues ayuda a que la gente tenga una mejor comprensión de los hechos.
MARQUE LA RESPUESTA VERDADERA
Las notas contextuadas no pretenden averiguar las causas y los antecedentes de los hechos.
Las notas contextuadas nos ayudan a entender y a informarnos. En una palabra, nos ayudan a formarnos.
¿CUÁLES DE LAS SIGUIENTES LISTAS DE PREGUNTAS SIRVEN PARA PARA DAR CONTEXTO A LAS NOTAS INFORMATIVAS?
Qué, quién, cuándo, cómo, dónde, por qué, para qué. Además, investigar los antecedentes de la noticia, su relación con otros hechos y las consecuencias de la misma.
Qué, quién, cuándo, cuánto, por qué. No hace falta nada más. Basta con una primera aproximación.
Qué, quién, cuándo, cómo, dónde.
¿CUÁL DE ESTAS DECISIONES SERÍA UN ERROR?
De ahora en adelante el noticiario de nuestra emisora solo se comprondrá de noticias contextuadas.
De ahora en adelante el noticiario de nuestra emisora tendrá algunas noticias contextuadas.
